00后Web3创业者:热情、理性与反思

在许多80后、90后还在担心错过Web3机遇时,一些00后已经深度参与其中。正如一位00后所说:"你们眼中的革命,是我生活的日常。"

然而,这个新赛道不仅有狂热,一些年轻的先行者也开始冷静思考甚至反思。我们采访了4位参与Web3的00后创业者,他们的故事或许能反映行业的另一面。

青春期的入局

福建人Meepo出生于2000年,如今已"财务自由"。他定义的标准是,资产足够在一线城市购买两套房加两辆车。这是他作为一名拥有十年经验的Web3"老兵"的成果。

Meepo六年级时就接触了比特币。2012年,他的父母出于兴趣尝试比特币挖矿,并鼓励他参与其中。每挖到一个币,奖励100元。当时一个比特币价值12美元。

那时比特币刚诞生两年,实用性并不高。但对比特币而言,2012年是个转折点。这与诺基亚"陨落"有关。

过去诺基亚曾是手机界"顶流",在中国很受欢迎,但国外价格更低。为防止海外销售的手机流入中国,诺基亚设置了"软件锁"。有人破解了这个锁,可以将系统改为适配中国运营商。破解方法很快流入了华强北,用电脑破解从国外"走私"进入中国的诺基亚手机成为华强北的特色业务。

但单靠电脑破解效率不高。于是有人开发了显卡加速程序,可以让显卡参与破解。这个"灰色"产业迅速爆发,解锁一台手机利润200-300元,形成了最早的一批显卡"矿工"。

然而从2012年开始,随着诺基亚衰落和"矿工"内卷,解锁费降至10元甚至5元,利润微薄,大批"矿工"面临失业。

就在此时,"救星"出现了——比特币显卡挖矿程序诞生。一位投资人回忆,当时没有交易所,比特币通常在论坛和QQ群交易。"我入坑时一天能挖十几个比特币,大约50元一个。"

"华强北那帮人根本不知道比特币是什么,只看挖矿能否赚钱。"这些靠"刷机"诺基亚为生的人迅速转向用显卡挖比特币。"中国突然冒出了一批非常专业的比特币挖矿算力,这可算是最早一批'矿工'的由来。"

这批专业"矿工"的入场,间接导致Meepo的挖矿生涯提前结束。普通笔记本算力远不及专业显卡矿机,Meepo发现挖出的币越来越少,一年后便放弃了,将少量比特币给了父母。

"那时没赚到什么钱",但他对区块链的兴趣从此开始了。

与Meepo类似,2003年出生的Zohar也很早接触了比特币。Zohar对金融和经济学感兴趣,高一时从学校社团听说比特币,又自学了浙江大学的博弈论基础课程。

家人也在投资比特币,"我当时用3000元左右买比特币随便玩玩,但后来基本都亏完了。"

Zohar现在身份多样:广东某市选科高考状元、香港中文大学大一学生(已休学创业)、某艺术DAO联合发起人、Web3投资人等。

他日常投资NFT收益在数十倍左右。当他说年轻人不要被短期财富收益冲昏头脑时,作为资深"上班族"的我心情复杂。

Emma创业时年龄更小。她2006年出生,今年16岁,在加州圣何塞念高中。11岁时从父母那里听说比特币,但兴趣不大。

在硅谷中心,她去年创建的互联网项目入围YC训练营前10%。今年她将项目升级为Web3,再次冲击YC寻求投资。升级原因很简单,项目愿景需要区块链技术实现。

无论Meepo、Zohar还是Emma,进入Web3都不是刻意为之。

就像一位加密货币交易所程序员忽然发现,自己的工作领域多了个新称谓——Web3,自己似乎也更值钱了。但即使参与其中也未必能说清Web3究竟是什么。当被问及为何认为Web3是未来时,他想了半天,给出一个答案:"年轻人喜欢的不就是未来吗?"

"这里没有权威"

对Emma而言,无论Web3还是Web2创业,都是一种学习方式。"我通过创业项目学习,遇到问题就查资料或请教他人。"

Emma说,不同于其他在美国的亚洲孩子重视考试成绩,她将大部分时间花在热爱的事上。"发现对什么充满热情,我就去追求它,跟随让我快乐的东西。"

Emma的父亲Kavin Zhang毕业于清华大学,他认为"多数家长将教育目标定位为肤浅、易于炫耀且一致的目标,如上名校等。"但他从不要求Emma上名校。

尽管深知名校光环带来的终身收益,他更看重孩子的独立意志和自我约束,总是问Emma想做什么。

9岁时,Emma开始写作,已出版4本小说,正在写第8本。为分享这份热爱,2020年她成立非营利线上组织教人写作,举办比赛并邀请嘉宾分享经验。

Emma发现作家仅靠写书难以赚钱,很多人不知如何推广作品。为解决作家收入和营销问题,她创办了数字出版平台Quillmates,今年升级为区块链项目Cypher。靠亲友筹集的几万美元"天使投资",她雇人编码,自己负责产品设计、商业模型和运营。

Cypher允许用户发布文章,为读者提供"付费阅读+投资"模式。作者可发行代币,当作者升值时,读者持有的代币也会升值,激励读者支持和推广作者。

"这将是自由市场,受欢迎的内容自然获得更多投资空间。"Emma介绍Cypher时说,"我的愿景只有在Web3上才能实现。"

她观察到,Web2世界中"Meta、Google、YouTube、Instagram和Twitter等社交巨头可以控制和审查任何内容。"

而在Web3中,没有中央权威,所有人都是区块链共同所有者。"让内容真正自由的唯一方法,就是在Web3上构建它。"

许多人将Web3视为新世界入口,希望改写老巨头制定的"过时"商业规则。这也是当下年轻人试图进入Web3的原因。

如定慧对DAO一见钟情,认为这种不同于传统公司的组织是Web3最令人兴奋之处。去年他曾是某NFT项目运营合伙人,一年前决定加入Web3"圈子"时还没有链上企业实操经验。定慧2003年出生于陕西,仅上到高中,其中8年在家上学。

五年级时,大学教师父亲为他办理退学——理由是,孩子在学校几年,"每天熬夜做作业","把很多灵气都丢掉了"。从此不再经历体制内教育。

最初家人帮他找课程和实习项目,用他的话说就是"在社会中与优秀学长、前辈共事中找到自己的价值"。原本该上高一时,定慧参加大学生社团联盟,成为志愿者,为公众号做事,进入新媒体行业。此后一直在各类项目中实习或工作,至今近3年。

定慧认为自己在DAO概念出现前就在"践行"了。高二时,他创建了一个聚集数百名在家学习、休学、退学少年的网络社群,"秉持人人平等、自治理念"。

后来定慧给教育创新者安猪做学徒,学习社群运营、写作和项目管理。"他们团队的自治氛围,虽无智能合约,也类似DAO。各城市成员可组建分部,在教育创新、社会创新、组织变革方面探索较多。"

2021年入坑Web3。北京实习期间,定慧发现越来越多人在网上讨论区块链和Web3。"遇见DAO后很惊喜,因此入坑。"刚接触时,他每天泡在DAO里。在各类微信群中,起初看不懂聊天内容,但感觉"一直在学习"。因积极发言,他受邀参与一个DAO并成为运营,"他们给我开工资。"

某种程度上,Web3领域的年轻人中,反叛元素频繁出现。高考状元Zohar喜欢称自己"坏学生","喜欢做点不一样的事"。高一时,他利用网课资源制定了独立学习计划。

"为何老师和学校都希望大家按标准节奏和要求学习研究?我理解,管理这么多人,需要统一且适合大多数人的方式提高效率。"Zohar说,"但我不认为自己属于大多数。"

此前他成绩中等,几乎不听课,通过网上自学获得大量知识和高考经验,最终成为全市高考状元。

仅半年后,他再次做出不寻常选择。完成大一上学期课程后,从香港中文大学休学,投身Web3创业:发起艺术DAO,参与策划欧洲首个高规格加密艺术展;后来成立加密货币基金,成为投资人。

Zohar认为,现有环境下普通人实现自身价值、获得可观收益甚至跨越阶层有难度,但"Web3提供更大想象空间和希望,在这浪潮中,每个人影响力都可被放大。"这主要体现在财富转移速度足够快。无论网上还是交流会上,区块链财富自由的传说随处可闻,让他们相信每个参与Web3的人都可能获得超额财富。

年轻人渴望颠覆权威,甚至成为所谓"权威"。但成为那个幸运儿的几率究竟有多大?

"割"与"被割"

Zohar在与项目方沟通时,如不主动提及,没人知道他只有18岁。"这就是Web3的匿名性。"

确实如此。我们通过电话采访,无法得知对方外貌。事实上,不方便要求对方提供身份证、户口本、学历证书、工商注册证明等验证真实性。

我试图通过周边人交叉验证,但也难以完全保证。如无法完全验证他们自称每周聊近20个创业项目;有人大学期间做20多份证券、大厂、交易所相关实习;或投资加密货币的真实回报率。如果对方想误导我,应该相当容易。

这是Web3创业圈常态。一位币安员工曾提醒我,"不要完全相信币圈人说的话,将他们说的财富先去掉一个零,再打个对折。"

"这个圈子有财富神话,但凤毛麟角。"Meepo说。

2014年接触以太坊后,Meepo参与其中,认识很多项目方,"早期很多人后来成为圈内大佬。"后来他组建社群,逐渐壮大。通过为项目方转发宣传,Meepo获得一些"内幕信息",如某时间点将有大量资金进来,他就去套利,"大约从18年开始,慢慢财务自由了。"

"社群里不少人也因此赚钱,大家逐渐信任我,成了我的粉丝。"

当Meepo承认某种程度上靠"割韭菜"实现财富自由时,我惊讶于他的坦诚。

"币圈怎么赚钱?就靠消息不透明性。"他见过国内一些VC早期通过all in实现一夜暴富,之后迅速退出Web3,转投其他领域。"很多Web3项目方所谓基于信仰、共识做事,都是假的,当每个人赚够钱后,就不会再